教师编和考研的难度对比需要结合个人背景、职业规划等因素综合判断，以下是两者的主要差异分析：

一、考试内容与知识要求

教师编

- 考试内容通常包括公共基础知识（如教育综合知识、公共基础知识）、学科专业知识、教学设计/试讲等环节，侧重教育理论、教学实践能力及学科素养。

- 需掌握教育法律法规、心理学等基础知识，但整体知识体系相对固定，复习范围可预测。

考研

- 涵盖公共课（政治、英语、数学）和专业课，要求系统掌握本科阶段及以上的专业知识，知识面更广且更新快。

- 专业课难度因学科差异较大，如理工科需强化数学和实验技能，文科需深入理解理论体系。

二、竞争压力与通过率

教师编：

竞争压力因地区、学校而异，热门岗位（如一线城市重点学校）竞争激烈，但通过率相对较高（约50%）。

考研：竞争尤为激烈，尤其热门院校和专业录取比例低至20%，需应对更大规模考生群体。

三、备考时间与成本

教师编：备考时间较短，可通过系统复习重点内容，适合希望较快就业者。

考研：需长时间备考，跨专业考生需额外投入时间补习，总成本（时间+金钱）较高。

四、职业发展前景

教师编：提供稳定的工作环境，但晋升空间可能受限于编制等级和学校政策。

考研：学历提升有助于未来职业发展，但需结合就业市场变化灵活调整规划。

五、选择建议

优先考教师编：

适合希望尽早就业、擅长教学实践、对职业稳定性要求较高的人群。

优先考研：

适合目标为顶尖高校、科研机构或希望未来向学术领域发展的人士。

综上，两者难度无绝对高下，需根据个人实际情况权衡选择。若本科基础薄弱且时间充裕，可先尝试教师编；若目标为高学历或特定领域，考研更合适。