一、《长歌行》（汉乐府）

原文：

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲!

解析：通过园中葵菜生长周期的比喻，劝诫年轻人珍惜青春时光，努力奋斗，否则年老时只能后悔。

二、《明日歌》（明·文嘉）

原文：

明日复明日，明日何其多!

我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠，

百年明日能几何？

解析：以反问形式强调时间的流逝，警示人们不要沉迷于虚幻的“明日”，要把握当下。

三、《劝学》（唐·颜真卿）

原文：

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 解析：通过具体时间点（三更、五更）对比，突出年轻时勤奋学习的重要性，劝勉珍惜大好时光。

补充说明

《杂诗》（陶渊明）：

> 盛年不重来，一日难再晨。 > 及时当勉励，岁月不待人。 以自然现象比喻人生短暂，强调及时努力的重要性。

《金缕衣》（杜秋娘）：

> 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 > 有花堪折直须折，莫待无花空折枝。 通过折花喻指青春易逝，劝诫珍惜青春年华。

这些古诗通过生动的意象和深刻的哲理，适合小学生理解时光珍贵与努力奋斗的关系。建议结合课堂讲解与诵读，帮助学生更好地体会其中内涵。