关于“三年级我们首先什么后来什么写句子”的问题，综合搜索结果分析如下：

一、核心方法与结构

时间顺序表达

使用“首先”和“后来”描述事件发展顺序，例如：

- 首先：在走廊里看见了老师的身影，大家一起站了起来。 - 后来：听到班长喊一声，起立。

逻辑关系提示

- 因果关系：

如“首先预习，后来认真听课”。 - 心理变化：如“首先感到刺眼，后来睁开眼睛”。 - 决策过程：如“首先想到爸爸回家，后来意识到是快递”。

二、适用场景拓展

自然现象：

首先乌云密布，后来乌云散开，最后和风细雨。- 行为习惯：

首先写作业，然后看电视；首先打扫地板，再用抹布擦桌子。- 心理活动：

首先感到紧张，后来调整呼吸平静下来。

三、注意事项

时态统一：

描述同一事件时，保持时态一致（如过去时）。2. 逻辑连贯：确保“首先”与“后来”的事件具有合理的时间差和因果关系。3. 词汇积累：多使用形容词和动词增强表达力，如“突然”“兴奋”“努力”。

通过以上方法，可以灵活运用“首先后来”结构，提升句子的逻辑性和表现力。