关于描述明白家事和懂礼貌的孩子的古文，综合搜索结果分析如下：

一、描述懂事孩子的古诗

《小儿垂钓》（胡令能）

“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”

虽然描写的是小孩怕惊扰鱼儿而招手的机灵，但也体现了孩子的自我保护意识。

《清平乐·村居》（辛弃疾）

“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”

通过描写三儿子调皮捣蛋的情景，反衬出其他孩子的懂事与守规矩。

二、体现懂礼貌的古诗

《道旁礼佛，题山寺壁》（李宪噩）

“道旁还礼拜，稽首泪先零。”

通过描写信徒礼佛时的虔诚态度，间接反映了社会对礼仪的尊崇。

《劝学》（颜真卿）

“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。”

虽然不是诗，但此句古文强调礼仪的核心价值，可引申为懂礼貌的品德。

三、其他相关古文

《论语》：

“不学礼，无以立。”

强调礼仪在个人品德中的基础作用，适用于描述懂礼貌的素养。

总结：

懂事的孩子常通过行为体现责任感（如《清平乐》）或自我克制（如《小儿垂钓》）；

懂礼貌则多表现为对传统礼仪的遵循与尊重（如《道旁礼佛》）。若需更具体的事例，可结合《论语》等经典进一步探讨。