关于考研中病理学和生理学的学习难度及适用性，综合多来源信息分析如下：

一、学习难度对比

生理学

- 涉及生物学、化学、物理等多学科知识，内容抽象且复杂，需记忆大量概念、理论和实验方法。

- 侧重整体器官、组织功能及代谢过程，强调系统性理解。

- 学习路径相对固定，但深度要求较高。

病理学

- 需记忆的疾病形态、发生机制及临床意义，内容具体但琐碎，病例分析占较大比重。

- 强调与生理学的对比学习，通过实际病例理解病理过程。

- 随着医学进展，病理学内容不断更新，需持续跟进最新研究。

综合判断：

生理学因涉及学科广度更大、记忆量更高，整体难度可能略高于病理学，但病理学因需要记忆的内容更直观且与临床联系紧密，部分考生可能感觉病理学更“难记”。

二、适用人群建议

生理学更适合

- 对基础医学、临床医学方向感兴趣，未来可能从事疾病诊断、治疗或科研工作的学生。

- 喜欢系统学习、擅长记忆抽象概念的人群。

病理学更适合

- 临床医学相关方向（如临床医学、病理学专业）的考研考生，或对疾病机制有浓厚兴趣的学生。

- 希望通过病理学学习建立扎实的临床思维能力的人群。

三、学习策略建议

关联学习：

生理学与病理学、病理生理学存在密切联系，建议在学习生理时同步了解正常与异常的对比机制。

强化记忆：病理学需通过大量病例和术语记忆，可结合图表和临床案例加深理解。

实践结合：通过实验、病例分析等实践手段巩固理论知识，提升综合应用能力。

四、总结

两者均为医学基础核心课程，难度差异主要源于学科视角不同。建议考生根据职业规划和个人学习习惯选择侧重方向，并通过有效的学习方法提升竞争力。