关于学校做项目和考研的难度比较，需要从不同维度进行分析，以下是综合对比：

一、考研难度特点

竞争环境

考研竞争主要体现在考生数量与录取名额的矛盾。热门院校和专业（如计算机、医学等）竞争尤为激烈，需面对大量优秀考生。

备考内容与时间

需系统学习专业知识，备考周期较长（通常1-2年），且需通过初试和复试双重筛选。

结果不确定性

即使通过考试，仍需面对调剂、导师选择等后续环节，最终能否入学存在不确定性。

二、学校做项目难度特点

资源与平台

项目通常依托学校科研团队和设备，具备较好的资源保障，但需通过项目申报和评审流程。

时间与压力

需在课程学习之余投入大量时间，且项目进度和成果直接关联个人发展，压力较大。

成果转化风险

项目成果需通过学术期刊、专利或实际应用验证，存在不确定性。

三、综合对比与建议

考研适合人群：

① 目标明确（如进入特定院校或行业）；

② 学习能力较强且自律性高；

③ 可承受长期备考压力。

做项目适合人群：

① 有明确研究方向或实践经验；

② 希望快速积累成果或转行；

③ 能够平衡学习与项目时间。

结论：两者难度无法直接量化，需结合个人目标、基础和时间安排选择。若优先考虑学历背景，考研是更稳定的选择；若侧重实践能力或职业发展，参与学校项目可能更具价值。