关于教资、考研和考公的难度对比，综合不同来源的信息分析如下：

一、考试内容与结构差异

考研

- 全国统考，一年一次，分专业考试，内容涵盖思想政治理论、外国语、专业课及数学（理工科）或综合应用能力（文科）。 - 难度因专业差异较大，需系统掌握专业知识并具备较强的应试能力，尤其理工科对数学要求较高。

考公（公务员考试）

- 分为国考/省考，含行政职业能力测验（行测）和申论两大部分。行测涵盖常识、言语、数量、判断、资料分析等，申论需分析社会热点并写作。 - 题量庞大且时间紧张，竞争比例高达50:1，面试占比高，整体难度较大。

教资考编

- 需通过国家普通话水平测试，笔试含《综合素质》和《教育教学知识与能力》（小学/中学不同科目），面试考察教学实践能力。 - 难度相对较低，但竞争压力主要来自招聘岗位稀缺性，而非考试本身。

二、竞争压力与录取难度

公务员考试：

竞争最为激烈，部分岗位录取比例低至1:10，需通过多轮筛选。

考研：竞争压力因专业和院校差异较大，但可通过调剂或选择不同院校缓解。

教资考编：竞争压力主要来自教师岗位数量少，但通过率整体高于公务员考试。

三、备考难度主观感受

考研：需长期备考，知识面广且需反复背诵，适合自律性强、目标明确的人。

考公：需快速掌握行测和申论技巧，且面试备考周期短，压力较大。

教资考编：侧重实践能力，备考内容相对固定，但需关注各地教育部门最新要求。

四、总结与建议

公务员：适合追求稳定、接受高强度竞争且具备较强综合能力的人。

考研：适合学术能力较强、目标明确且能承受长期备考压力的人。

教资考编：适合希望进入教育行业、对实践能力要求较高且竞争压力相对较小的人。

最终选择需结合个人职业规划、知识基础和备考资源综合考量。