考研与唱国歌在性质、目的和评价标准上存在根本差异，因此无法直接进行“哪个好考”的比较。以下是具体分析：

一、考研的考察能力与特点

学术能力评估

考研通过专业课程考试和/或研究计划书/面试，全面考察考生的专业知识深度、研究能力及学术潜力。

竞争压力与资源投入

需备考大量教材和真题，竞争激烈，通常要求较长时间的学习投入。

明确的目标导向

适合有明确学术或职业规划（如进入高校或特定行业）的人群。

二、唱国歌的“考试”性质

爱国情感与行为规范

唱国歌主要是一种爱国主义教育形式，要求在特定场合（如升旗仪式）以规范方式表达爱国情感。

无明确量化标准

不存在像考研那样的分数体系或排名机制，评价主要基于参与度、表现规范性等主观因素。

文化素养的体现

反映个人对国家文化的认同感和集体荣誉感，但无需专业知识储备。

三、选择建议

优先考研：

若目标为学术深造或高薪职业，考研是必要途径。

重视爱国表达：若更关注社会责任感或集体意识，可积极参与唱国歌等爱国活动。

平衡发展：两者本质不同，无需直接比较，可根据时间安排兼顾。

综上，考研与唱国歌不可直接比较“哪个好考”，建议根据个人价值观、目标规划选择适合的方向。