“子不学断机杼”是一个著名的中国古代教育典故，出自《三字经》，讲述孟母为孟子营造良好学习环境的故事。以下是具体解析：

一、典故背景

孟母三迁

孟母为了让孟子接受良好的教育，曾三次搬家。最初住在墓地旁，孟子模仿丧葬仪式；后迁至集市旁，孟子学小贩叫卖；最终搬到学堂附近，孟子开始主动求学。

核心事件

孟子逃学回家时，孟母发现后并未责骂，而是拿剪刀剪断了正在织布的机杼（梭子）。她以织布需持之以恒类比学习，告诫孟子若半途而废，前功尽弃。

二、典故寓意

持之以恒的重要性：

通过“断机杼”的极端行为，孟母强调学习需长期积累，不可半途放弃。

环境对教育的影响：孟母通过改变居住环境，成功引导孟子形成良好的学习习惯。

三、历史影响

教育理念的典范：孟母的教育方法被后世称为“孟母三迁”，成为教育史上以身作则的典型。

文化象征：该典故常被引申为家长教育子女的代名词，强调言传身教的力量。

四、相关争议

部分文献提到“断机杼”可能出自《论语》，但《论语》中并无此句，实际应为《三字经》的改编。不过，核心教育思想“学习需坚持”与《论语》中孔子的“学不厌诲人”相契合。

综上，该典故通过生动的情节展现了孟母对教育的执着追求，成为中国传统文化中重视教育的经典案例。