《邓稼先》是部编版七年级语文下册第一课，主要讲述了我国著名核物理学家邓稼先的生平和贡献。以下是预习要点解析：

一、核心内容梳理

邓稼先的生平与贡献

- 中国“两弹”元勋，主持研制了原子弹、氢弹及新型核武器，奠定中国核武器理论基础，获国家自然科学奖一等奖和科技进步奖特等奖，被称为“中国原子弹之父”。

- 参与“两弹”原理突破与试验，推动中国核技术走向世界。

课文结构与主题

- 以时间为线索，分为“从任人宰割到站起来了”“两弹元勋”“邓稼先和奥本海默”等部分，展现其从科研工作者到民族英雄的成长历程。

- 通过对比（如与西方科学家的合作方式），突出邓稼先的奉献精神与民族情怀。

二、重点字词解析

至死不懈（xiè）：形容坚持不懈，至死方休。

蓬断草枯（péng）：比喻环境恶劣，常用于形容艰苦条件。

可歌可泣（qì）：形容事迹悲壮，令人感动落泪。

家喻户晓（jiā yú hù xiǎo）：每家每户都知道，形容知名度极高。

三、人物形象分析

坚韧品格：

面对核试验中的危险与困难，邓稼先始终坚守岗位，如“我不能走”的坚定信念。

奉献精神：隐姓埋名28年，将个人理想融入国家命运，体现“鞠躬尽瘁”的奉献情怀。

四、阅读建议

结合历史背景：理解“两弹”研制对民族独立的意义，体会邓稼先的使命感。

对比阅读：与西方科学家（如奥本海默）对比，分析不同文化背景下的科研价值观。

通过预习，需注意作者杨振宁未对邓稼先做详细注释，这既是作者的写作选择，也提醒我们关注文本核心内容而非作者背景。