上海交通大学校训“饮水思源，爱国荣校”蕴含着深厚的文化底蕴与时代精神，既是对个人品德的要求，也是对社会责任的高度概括。以下从多个维度对其内涵与意义进行解读：

一、校训的起源与演变

核心词源

“饮水思源”出自北周庾信《徵调曲》：“落其实者思其树，饮其流者怀其源”，宋时宗礼《大鉴禅师殿记》亦有类似表述，强调不忘本源的道德观念。1926年建校初期，校友捐建自流井时即以此为铭，1933年扩展为“饮水思源，爱国荣校”。

时代发展

1995年，校训进一步阐释为“饮水思源，爱国荣校”，将个人与国家、社会联系更紧密。2006年《章程》正式确立此表述，成为学校精神的核心。

二、校训的哲学内涵

“饮水思源”的道德维度

体现“小我”层面的自我修养，提醒师生珍惜资源、感恩传承，如校友黄亮捐器官的奉献精神。

“爱国荣校”的责任担当

强调“大我”层面的家国情怀，倡导将个人命运与国家命运结合，培养具有社会责任感的人才。

三、校训的实践价值

教育意义

校训贯穿教学全过程，通过课程思政、校友事迹等方式融入校园文化，塑造“修一等品行、求一等学问”的价值追求。

文化传承

作为文化基因，校训激励一代又一代交大人传承智慧、报效社会，如黄亮事迹成为学弟学妹的榜样。

四、结语

“饮水思源，爱国荣校”不仅是上海交通大学的行动纲领，更是中华民族传统美德与现代社会价值的融合。它激励着交大学子以“饮水思源”为根基，以“爱国荣校”为使命，成为兼具个人修养与社会责任感的新时代青年。