关于中青班干部培训的鉴定评语，结合不同场景和侧重点，可参考以下分类建议：

一、思想品德类

1. 政治立场坚定，积极向党组织靠拢，自觉践行社会主义核心价值观，具有较强党性修养；

2. 尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参与班级活动，具备良好团队协作精神；

3. 诚实守信，待人热情，文明素养高，人际关系和谐，曾获“生活先进个人”等称号。

二、学习能力类

1. 学习态度端正，刻苦努力，成绩优异，多门高年级课程自学完成，进步显著；

2. 具备较强自学能力和自我管理能力，能主动规划学习进度，适应能力强；

3. 积极参加学术研讨和社会实践，知识面广，动手能力和创新思维突出。

三、工作能力类

1. 工作认真负责，细致入微，原则性强，能独立完成复杂任务；

2. 具备较强的组织协调能力，曾成功策划并执行多项班级活动，受到师生好评；

3. 责任心强，服从安排，爱岗敬业，业务水平高，多次获“优秀班干部”称号。

四、自我提升类

1. 自觉抵制不良思想，积极参加思想政治教育，思想觉悟和党性素养不断提高；

2. 注重个人品德修养，诚实守信，自律性强，形成良好行为习惯；

3. 勇于挑战自我，通过自学和社会实践提升综合能力，展现出较强发展潜力。

注：具体评语需结合学员实际表现调整，建议采用"优点+不足+建议"的结构，既肯定成绩，又指出改进方向。例如：

"该学员政治立场坚定，学习刻苦，成绩名列前茅，但需加强时间管理能力。建议未来工作中多承担领导角色，锻炼组织协调能力"。