政治素养与师德修养

该同志拥护中国共产党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。

工作态度与责任心

该同志工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。

教学能力与业绩

该同志上课讲的知识平整有序，能引起学生的兴趣，课堂总是非常有活力。她批改作业认真，课后辅导细心，态度和蔼，即使嗓子哑了也坚持大声讲课，强调重点清楚。她在教学方面取得辉煌业绩，深受学生和家长的喜爱。

团队协作与领导能力

作为班主任，该同志很会团结集体，组织学生进行各种活动，如打篮球、打羽毛球等，增强班级凝聚力。她还主动配合班主任协调好各项工作，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。

创新能力与工作表现

该同志勇于开拓，锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。她还负责学校的宣传工作，夜以继日地工作，为学校做好宣传广告。

奉献精神与自我提升

该同志一心扑在教育事业上，舍小家为大家，深受上级、学校领导、全体教师以及社会各界人士的尊敬。她时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。

工作热情与工作态度

该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。她充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致地指导青年教师，提高本组教师的业务水平。她还关心爱护学生，利用各种手段激发学生的学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。

这些评语涵盖了政治素养、工作态度、教学能力、团队协作、创新能力、奉献精神和自我提升等多个方面，全面而具体地反映了教师的工作表现和综合素质。希望这些评语能够为您提供一些参考，帮助您撰写出更全面、更准确的年度考核评语。