五年级语文教材第25课《古人谈读书》主要讲述了古代关于读书的智慧与方法，其核心思想可概括为以下几点：

一、核心观点

不耻下问

天资聪明且好学的人，不以向地位或学识不如自己的人请教为耻。这种谦虚好学的态度是求知的重要品质。

知行合一

“知道就是知道，不知道就是不知道”，强调诚实面对知识的边界，避免自欺欺人。真正的智慧在于认知的诚实与谦逊。

勤奋与毅力

学习需“默而识之，学而不厌，诲人不倦”，即默默记忆知识、不知满足、乐于教人，体现持续学习的精神。

二、重要方法

三到原则

- 心到：

专注是学习的关键，心无旁骛才能深入理解。

- 眼到：需仔细观察文字，心与眼专注一致才能有效记忆。

- 口到：通过诵读实践巩固记忆，形成条件反射。

学思结合

朱熹提出“读书、熟读、精思”三步法，强调在理解基础上深入思考，避免空想。

三、补充说明

志向与恒心：

虽未直接提及，但“不耻下问”隐含虚心求教的态度，“学而不厌”体现持续努力，均需以志向和恒心为支撑。

经典引用：文中引用《论语》"敏而好学，不耻下问"和"知之为知之，不知为不知"，进一步阐释求学之道。

总结：本文通过孔子的谦逊态度、朱熹的实践方法，以及《论语》的经典论述，为读者提供了全面而实用的读书指南，强调品德、方法与毅力的统一。