断机杼是一个源自中国古代的经典教育故事，最早见于《三字经》，原文为“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”该故事通过孟母的果断行动，阐释了持之以恒学习的重要性。

一、故事背景

孟子幼年时期，孟母为让他接受良好教育，曾三次迁居，最终选择靠近墓地的地方居住，希望他受到丧葬礼仪的熏陶。然而，孟子对学习缺乏兴趣，常逃学玩耍。

二、核心事件

逃学引发的教训

一次孟子逃学回家，孟母见状未责骂，而是立即剪断织布机上的梭子，象征放弃学业如同剪断未完成的布匹。孟子被母亲的行为震惊，意识到学习的重要性，从此专心向学。

教育理念的延伸

孟母通过断机杼的行动，向孟子传递了“持之以恒”的教育理念。她用织布需一针一线积累的道理，类比学习需长期坚持的过程。

三、历史影响

教育典范：

该故事成为后世教育子女的经典案例，强调环境熏陶与行为引导的重要性。

文化象征：断机杼的意象逐渐演变为比喻，象征对事物发展规律的尊重与顺应。

四、相关典故对比

乐羊子妻断杼：乐羊子因妻子劝学而中断织布，后受妻训幡然醒悟，成为求学典范。此典故与孟母断机杼并称“三断机”，但侧重点不同：孟母重在坚持教育，乐羊子妻重在劝诫放弃错误。

综上，断机杼不仅是《三字经》中的教育名言，更蕴含了中华民族重视教育、倡导恒心的文化基因。