“言之以理，动之以情”是一个常用的表达，指在沟通或教育中通过理性和情感两种方式相结合，以达到说服或教育的目的。具体含义如下：

“言之以理”的含义

通过讲道理、提供逻辑分析或事实依据，使对方理解观点或行为的合理性和必要性。这种方式强调理性思维和客观分析，帮助对方建立对观点的认知基础。

“动之以情”的含义

通过情感共鸣、同理心或情感激励，引发对方的共鸣和积极情绪（如认同感、信任感、责任感等），从而促使其接受观点或采取行动。这种方式注重情感体验和心理影响。

两者的关系

- 互补性：

两者相辅相成，理性解释为情感共鸣提供基础，情感共鸣又能增强理性说服力。

- 应用场景：常用于教育、劝导、管理等领域。例如，教师通过讲解知识（理）激发学生兴趣（情），或通过表扬激励（情）强化学生行为（理）。

出处与演变

该表达最早见于清代高阳《胡雪岩全传》，原文为“随便他如何导之以理，动之以情，一个只是不肯松口”，强调情感在突破理性抗拒中的关键作用。后续被教育学理论进一步发展为知、情、意、行统一的教育过程。

总结：

“言之以理，动之以情”强调在理性分析与情感共鸣之间找到平衡，通过“使知晓”与“使感动”的协同作用，实现更有效的沟通与教育。