关于一年级小学生获奖情况的记录，可以从以下几个方面进行整理和书写：

一、基本信息栏

获奖人姓名：

填写学生全名；

获奖时间：

具体日期（如2020年10月13日）；

获奖单位名称：

学校名称（如XX小学）；

颁奖单位公章：

学校官方印章。

二、获奖详情

奖项名称：

如“优秀学生”“阅读之星”“班级优秀生”等；

获奖级别：

如“一等奖”“二等奖”等；

获奖原因：

简述获奖依据（如“全年级综合表现突出”“在数学与生活主题学习中表现优异”）。

三、附加信息（可选）

比赛名称与级别：如“全市少年模型比赛”“全国书法比赛”等；

获奖时间与地点：具体赛事的时间、地点；

指导教师：指导老师的姓名。

四、格式规范

标题：

居中写“一年级学生获奖情况”；

内容结构：

分点列出获奖人信息及获奖详情，条理清晰；

结尾：

可添加“特发此证，以资鼓励”等字样。

示例模板

```

一年级学生获奖情况

| 姓名 | 获奖时间 | 奖项名称 | 获奖级别 | 获奖原因 | 指导教师 |

|--------|----------------|------------------|----------------|------------------------------|----------|

| 王灿 | 2020年10月13日 | 作业优秀学生 | 一等奖 | 作业完成质量高，书写规范 | 张老师 |

| 李梓楠 | 2024年1月24日 | 数学与生活主题学习一等奖 | 一等奖 | 作品《魔力棋盘，冲浪潮汐》获评优秀作品 | 李老师 |

```

注意事项

真实性：

确保所有信息均来自官方渠道，避免夸大或虚构；

时效性：

记录近一学年内的主要奖项，避免冗长；

完整性：

包含所有关键信息，便于后续查询和使用。

通过以上规范整理，可以清晰展示一年级学生的获奖情况，既体现个人成就，又彰显集体荣誉。