入编和考研的难度对比需要结合个人背景、职业规划等因素综合判断，以下从多个维度进行分析：

一、竞争程度

入编

- 每年报考人数庞大，竞争压力较高，尤其热门岗位需与众多考生竞争。

- 部分岗位存在年龄、学历等限制，竞争门槛相对固定。

考研

- 全国统考，竞争同样激烈，但录取名额相对固定，竞争压力更多体现在名校和热门专业。

- 需与全国考生竞争，但可通过调剂、复读等方式增加机会。

二、备考时间与内容

入编

- 多为单次考试，备考时间较短（通常1-6个月），但需兼顾政策法规、行政能力等科目。

- 面试环节对综合素质要求较高，需准备教学设计、案例分析等。

考研

- 需备考公共课（英语、政治）和专业课，部分专业还需参加复试，备考周期长（通常半年以上）。

- 考试内容系统化，需掌握大量专业知识，且需反复刷题和模拟。

三、职业发展前景

入编

- 提供稳定的工作环境，但晋升空间可能有限，职业发展路径相对固定。

- 适合追求稳定、希望快速积累经验的人群。

考研

- 有利于提升学历和学术能力，为职业发展奠定基础，但需通过公务员考试或企业招聘等后续竞争。

- 适合有明确学术目标或希望进入高校、科研机构的人群。

四、其他影响因素

个人基础：

若英语、政治基础薄弱，考研可能更难；若教学经验不足，考编可能更具挑战性。

经济压力：考研期间无收入，经济压力较大；考编则可较快解决生活问题。

地域差异：一线城市教师编竞争更激烈，部分岗位要求更高。

总结建议

两者难度无绝对高下，需结合自身情况选择：

优先考编：若需稳定就业、擅长应试或经济压力较大。

优先考研：若目标为学术深造、职业发展空间大或对专业领域有明确规划。

建议考生进行职业规划，部分人可尝试两者结合（如考编同时备考在职研究生），但需付出更多努力。