根据搜索结果，考研语文教师的专业选择需结合职业规划、个人兴趣及专业特点，以下是综合推荐的专业及分析：

一、核心推荐专业

学科教学（语文）

- 适用方向：

中小学语文教师，侧重语文教学理论与实践，包含课程设计、教学评价等课程，适合希望直接进入教育行业的考生。

- 优势：与教学实践结合紧密，部分院校（如北京师范大学）为师范类院校，可优先考虑。

中国语言文学

- 适用方向：

适合对文学、语言学有浓厚兴趣的教师，涵盖古代文学、现代文学、语言理论等研究方向，可从事教学与研究工作。

- 优势：理论基础扎实，有助于提升文学素养和语言分析能力。

二、相关辅助专业

汉语言文字学

- 研究内容：

专注于汉语语言结构、演变规律，适合希望深入研究汉语本质的语文教师。

- 应用方向：可结合文学理论与批评，提升文学鉴赏与教学能力。

语言学及应用语言学

- 研究内容：

探讨语言本质、应用规律，帮助教师更好地理解语言现象，提升教学效果。

- 适合人群：对语言学有基础或兴趣的考生。

文学理论与批评

- 研究内容：

分析文学作品创作、传播机制，增强教师文学素养和课程设计能力。

- 适用方向：适合有文学背景或希望提升文学教学能力的教师。

教育学/教育技术学

- 教育学：

提供教学理论、方法，帮助教师设计科学课程； 教育技术学：结合现代教育技术提升教学效果。

- 适合人群：希望系统学习教育理论或掌握新教学工具的考生。

三、选择建议

本科基础：若本科为中文专业，可优先选择学科教学（语文）或中国语言文学；若为理科背景，建议选择学科教学（语文）或教育学。

职业规划：明确是中小学还是高校语文教师，前者以学科教学（语文）为主，后者可考虑中国语言文学或文学类方向。

院校选择：关注师范类院校（如北京师范大学、华东师范大学）的招生信息，部分院校的学科教学（语文）专业直接培养教师。

四、其他参考方向

新闻传播学：适合希望向传媒领域转型的教师，提升信息素养和传播能力。

文学类（中国古代文学/现当代文学）：适合对文学研究有专长的教师，但需注意与本科专业衔接问题。

综上， 学科教学（语文）是语文教师考研的首选专业，而 中国语言文学、 汉语言文字学等则根据个人兴趣和职业需求灵活选择。