选择教育技术学考研的科目时，可以考虑以下因素：

英语能力

英语一：适用于大部分教育技术学考研的院校，难度相对较高，但有利于提高整体英语水平，增加录取机会。

计算机技能

C语言与数据结构：部分院校（如北京大学）要求考生具备一定的计算机编程基础，这有助于在新技术教育领域进行教学媒体和教学系统的开发。

计算机应用基础：有些院校（如上海外国语大学）会考察计算机应用基础，这对于教育技术学专业的学生来说是必备技能。

专业基础

教育学专业基础综合：这是全国统考科目，涵盖了教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育科学研究方法等内容，适合希望深入学习教育技术学理论的考生。

教育技术学综合：部分院校会自主命题，内容可能更侧重于教育技术的实践应用。

附加技能

信息化教育概论：部分院校在复试阶段会考察这一科目，适合希望在教育信息化领域发展的考生。

教育技术基础与专业英语：同等学力考生在复试时需要加试这两门科目，适合基础薄弱或跨专业考研的考生。

建议

英语基础较好的考生：可以选择英语一，同时可以自学一些编程语言（如C语言）以增加竞争力。

计算机技能较强的考生：可以选择包含计算机编程和基础的院校，如北京大学或上海外国语大学。

希望深入学习教育理论的考生：可以选择教育学专业基础综合，重点复习相关理论知识。

跨专业或基础薄弱的考生：可以选择同等学力加试科目，同时加强英语和专业基础的学习。

最终选择哪个科目组合，应根据个人的兴趣、职业规划以及目标院校的招生要求来决定。