美术考研和教师编的难度因人而异，主要取决于个人背景、职业规划、备考条件等因素。以下从多个维度进行对比分析：

一、考试内容与结构

美术考研

- 需考公共科目（如英语、政治、数学）和专业科目（如美术史论、素描/色彩/设计等），专业科目要求深入理解美术理论并具备实践能力。

- 考试内容广泛且深度大，尤其对跨专业考生要求较高。

美术教师编

- 考试内容涵盖教育专业知识（如教育学、心理学）、教学技能（如课程设计、板书设计）以及美术专业基础（如中外美术史、美术技法）。

- 需同时通过教育综合能力测试和面试，面试注重教学设计、情景模拟等实际教学能力。

二、竞争压力与通过率

考研：

全国统考，竞争激烈，通过率约20%，部分热门院校和专业竞争比例可达1:300以上。

教师编：各地通过率差异较大，一般在15-20%，但县区教师岗竞争压力较小（约1:300），市区的热门岗位竞争更激烈。

三、备考时间与强度

考研：需长时间备考，通常1-2年，涉及多门科目，复习压力大，需持续投入大量精力。

教师编：备考时间相对较短（1年左右），但需兼顾专业复习与教学能力训练，心理压力同样较大。

四、职业发展前景

考研：适合追求学术研究或进入重点院校深造的考生，研究生学历在学术领域更具竞争力。

教师编：提供稳定的职业保障和福利待遇，适合希望尽快就业并积累教学经验的人士。

五、其他影响因素

地区差异：一线城市教师编竞争尤为激烈，而县区教师岗竞争压力较小。

个人基础：美术专业背景的考生在美术相关考试中有一定优势，但教育专业知识的掌握需额外投入时间。

总结建议

两者难度无绝对高下，需结合自身情况选择：

若目标为学术理想或重点院校，优先考研；

若追求稳定且希望从事教育行业，可优先考虑教师编，但需做好长期备考准备。