苏霍姆林斯基确实说过：“儿童的智力在他的手指尖上。” 这句话强调了儿童通过动手操作和实践活动促进智力发展的理念。他主张，通过剪纸、折纸、彩泥等手工活动，可以培养孩子的观察力、创造力和思维能力，从而推动智力的提升。

需要说明的是：

名言出处：

该句出自苏霍姆林斯基的《给教师的建议》等教育著作，原文强调手部动作与大脑发育的关联；

教育意义：

手工活动不仅锻炼孩子的动手能力，还能通过解决实际问题培养逻辑思维和空间感知能力，被广泛应用于幼儿教育领域。

其他搜索结果中提到的“手是第二大脑”等说法，虽与苏霍姆林斯基的原话无直接关联，但反映了类似的教育理念，即身体活动对认知发展的促进作用。