关于提问的古代名句，适合三年级学生的内容应简洁易懂且富有教育意义。以下是整理后的推荐名句及出处：

一、经典名言

敏而好学，不耻下问

出自《论语·公冶长》，强调谦虚好学的精神，即使是地位较低的人，只要虚心请教也能获得知识。

读书好问，一问不得，不妨再问

郑燮《竹石》诗中的名句，鼓励学生在学习中遇到问题要持续探索，不畏困难。

不学不成，不问不知

汉代王充《论衡·实知篇》的论述，指出学习与提问的辩证关系，只有通过实践与思考才能获得真知。

二、相关警句

好问则裕，自用则小

《尚书·仲虺之诰》中的智慧，说明善于提问能使人充实，自以为是则知识狭隘。

耻于发问的人，终身为愚人

佚名《增广贤文》的警示，强调提问是获取知识的必要途径，拒绝提问等于拒绝进步。

三、补充说明

"问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生"

苏格拉底的名言，用比喻手法说明提问在创新思维中的关键作用。

"知而好问，然后能才"

陶行知的教育理念，强调好奇心与求知欲是培养才能的基础。

建议教学时可结合具体课文或生活场景，引导学生理解提问的重要性，并鼓励他们在日常学习中主动思考、积极交流。