根据四年级的认知水平，拟人句需要简单易懂且富有画面感。以下是符合要求的句子示例：

自然元素拟人化

- 云朵像棉花糖，懒洋洋地挂在天空

- 春风轻抚着大地，唤醒了沉睡的花朵

- 夕阳披着金色的披风，慢慢沉入海平面

动物行为拟人化

- 小鸟在枝头欢快地唱歌，仿佛在举办音乐会

- 蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像美丽的仙子

- 老虎在草原上伸懒腰，展示着王者的风范

情感与场景结合

- 校园像一位慈祥的母亲，用知识的乳汁哺育我们成长

- 月光洒在窗台，像妈妈的手轻抚脸庞

- 雨滴在雨伞上跳起了欢快的舞蹈，演奏着大自然的乐章

这些句子通过将自然现象、动物行为或情感拟人化，帮助四年级的学生更生动地理解语言表达。建议在教学中结合图片或故事，引导学生观察生活中的拟人现象，激发创作兴趣。