关于学习的名言名句，综合权威资料整理如下：

一、学习态度与方法

1. "不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海"——荀子（强调积累的重要性）

2. "学必求其心得，业必贵于专精"——章学诚（追求专业精通）

3. "知之者不如好之者，好之者不如乐之者"——孔子（兴趣是学习最高境界）

4. "学而不思则罔，思而不学则殆"——《论语》（学思结合的辩证关系）

5. "读未见书，如得良友；读已读书，如逢故人"——《格言联壁》（读书的社交价值）

二、学习动力与毅力

1. "业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随"——韩愈（勤奋与思考的结合）

2. "莫等闲，白了少年头，空悲切"——岳飞（珍惜时光的紧迫感）

3. "人永远是要学习的，死的时候，才是毕业的时候"——萧楚女（学习的终身性）

4. "只要愿意学习，就一定能够学会"——列宁（学习的可能性）

5. "聪明在于勤奋，天才在于积累"——华罗庚（勤奋与积累的关联）

三、学习方法与习惯

1. "治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验"——戴布劳格利（科学学习方法）

2. "一日不书，百事荒芫"——李诩（日常学习的自律性）

3. "反复是学习之母"——狄慈根（重复练习的重要性）

4. "专读书也有弊病，必须和现实社会接触"——朱熹（理论与实践的结合）

5. "养成自学的习惯，就是养成独立思考的能力"——爱因斯坦（自学的重要性）

四、学习境界与智慧

1. "书犹药也，善读之可以医愚"——刘向（读书的启迪作用）

2. "我的成就，当归功于精力的思索"——牛顿（思考的力量）

3. "知识是力量，但知识本身是无情的"——培根（知识的双面性）

4. "学习知识要善于思考，思考，再思考"——爱因斯坦（深度思考的价值）

5. "当使所读的书活起来"——朱熹（知识的实践转化）

这些名言名句涵盖学习态度、方法、动力、习惯及境界等多个维度，既包含古代先贤的智慧，也蕴含现代教育理念，可结合实际学习场景灵活运用。