根据搜索结果，二战考研英语分数差异的情况可总结如下：

分数提升范围

多数考生二战英语成绩较一战提升了3-5分。例如：

- 一战英语47分的考生二战提升至56分；

- 一战英语58分的考生二战达到84分；

- 一战英语33分的考生二战提升至86分（连续五年考研）。

分数不足线的情况

少数考生因基础薄弱，二战后仍未能达到目标分数线。例如：

- 一战英语352分考生二战仅328分，因数学未达标未录取；

- 一战英语50分的考生二战提升至81分，但仍低于目标院校分数线。

关键影响因素

- 基础差异：

二战考生普遍比一战考生多投入复习时间，词汇量显著提升；

- 目标院校：985/211院校竞争激烈，分数要求较高；

- 科目短板：英语基础薄弱者（如二战英语一考生）提升空间有限。

建议

- 若二战分数接近或超过目标院校线，可尝试调剂；

- 若分数仍不达标，建议分析薄弱环节（如阅读、作文），针对性复习。

（注：以上数据为考生经验分享，实际分数差异因人而异，建议结合自身情况制定备考策略。）